| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-1 - Способен изучать, анализировать, использовать биологические объекты и процессы, основываясь на законах и закономерностях математических, физических, химических и биологических наук и их взаимосвязях |
| | Математика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Биология | 1 | Весна | Сформирована |
| | Химия | 1 | Весна | Сформирована |
| | Ознакомительная практика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Химия | 2 | Осень | Сформирована |
| | Физиология питания | 2 | Весна | Сформирована |
| | Физика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Общая биотехнология | 2 | Весна | Сформирована |
| | Математическая статистика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Биохимия сельскохозяйственной продукции | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2 - Способен осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ профессиональной информации из различных источников и баз данных, представлять ее в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий, включая проведение расчетов и моделирование, с учетом основных требований информационной безопасности |
| | Ознакомительная практика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Цифровые технологии в АПК | 2 | Весна | Сформирована |
| | Введение в информационные технологии | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 - Способен принимать участие в разработке алгоритмов и программ, пригодных для практического применения в сфере своей профессиональной деятельности |
| | Ознакомительная практика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Цифровые технологии в АПК | 2 | Весна | Сформирована |
| | Введение в информационные технологии | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 - Способен проектировать отдельные элементы технических и технологических систем, технических объектов, технологических процессов биотехнологического производства на основе применения базовых инженерных и технологических знаний |
| | Ознакомительная практика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Процессы и аппараты перерабатывающих производств | 2 | Весна | Сформирована |
| | Процессы и аппараты перерабатывающих производств | 2 | Осень | Сформирована |
| | Процессы и аппараты химической технологии | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5 - Способен эксплуатировать технологическое оборудование, выполнять технологические операции, управлять биотехнологическими процессами, контролировать количественные и качественные показатели получаемой продукции |
| | Технологические добавки и улучшители для производства продуктов питания из растительного сырья | 1 | Весна | Сформирована |
| | Ознакомительная практика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Процессы и аппараты перерабатывающих производств | 2 | Весна | Сформирована |
| | Процессы и аппараты перерабатывающих производств | 2 | Осень | Сформирована |
| | Процессы и аппараты химической технологии | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6 - Способен разрабатывать составные части технической документации, связанной с профессиональной деятельностью, с учетом действующих стандартов, норм и правил |
| | Введение в профессиональную деятельность | 1 | Весна | Сформирована |
| | Ознакомительная практика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Системы менеджмента качества биотехнологической продукции | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7 - Способен проводить экспериментальные исследования и испытания по заданной методике, наблюдения и измерения, обрабатывать и интерпретировать экспериментальные данные, применяя математические, физические, физико-химические, химические, биологические, микробиологические методы |
| | Математика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Химия | 1 | Весна | Сформирована |
| | Ознакомительная практика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Химия | 2 | Осень | Сформирована |
| | Физико - химические методы анализа | 2 | Весна | Сформирована |
| | Физико - химические методы анализа | 2 | Осень | Сформирована |
| | Физика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Математическая статистика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Биохимия сельскохозяйственной продукции | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК- 2 - Способен разрабатывать мероприятия по предотвращению выпуска продукции, производства работ, не соответствующих установленным требованиям |
| | Основы обеспечения качества биотехнологической продукции | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 - Способен оперативно управлять производством биотехнологической продукции для пищевой промышленности |
| | Технологическое оборудование предприятий биотехнологической промышленности | 2 | Весна | Сформирована |
| | Основы генетики микроорганизмов | 2 | Весна | Сформирована |
| | Биотехнология переработки сельскохозяйственного сырья | 2 | Весна | Сформирована |
| | Технологическое оборудование предприятий биотехнологической промышленности | 3 | Осень | Сформирована |
| | Основы генетики микроорганизмов | 3 | Осень | Сформирована |
| | Организация малотоннажных перерабатывающих производств | 3 | Осень | Сформирована |
| | Организация малотоннажных перерабатывающих производств | 3 | Весна | Сформирована |
| | Биотехнология препаратов для сельского хозяйства | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-1 - Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач |
| | Математика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Ознакомительная практика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Философия | 2 | Весна | Сформирована |
| | Сельскохозяйственная экология | 2 | Весна | Сформирована |
| | Математическая статистика | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-10 - Способен формировать нетерпимое отношение к коррупционному поведению |
| | Ознакомительная практика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-2 - Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений |
| | Ознакомительная практика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-3 - Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде |
| | Психология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Ознакомительная практика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4 - Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) |
| | Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| | Культура речи и деловое общение | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | Ознакомительная практика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5 - Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах |
| | История (история России, всеобщая история) | 1 | Весна | Сформирована |
| | Ознакомительная практика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Философия | 2 | Весна | Сформирована |
| | Культурология | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-6 - Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни |
| | Тайм-менеджмент | 1 | Осень | Сформирована |
| | Ознакомительная практика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-7 - Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности |
| | Физическая культура и спорт (физическая подготовка) | 1 | Осень | Сформирована |
| | Ознакомительная практика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-8 - Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов |
| | Безопасность жизнедеятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| | Ознакомительная практика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Сельскохозяйственная экология | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-9 - Способен принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности |
| | Ознакомительная практика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Экономическая теория | 2 | Весна | Сформирована |