| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ИД-1 - Адекватно объясняет особенности поведения и мотивации людей различного социального и культурного происхождения в процессе взаимодействия с ними, опираясь на знания причин появления социальных обычаев и различий в поведении людей |
| | Социология культуры | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1 - Анализирует методы и способы решения задач по разработке новых технологий в профессиональной деятельности |
| | Моделирование в агроинженерии | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1 - Анализирует методы и способы решения исследовательских задач, использует информационные ресурсы, научную, опытно-экспериментальную и приборную базу для проведения исследований в профессиональной деятельности |
| | Патентоведение и защита интеллектуальной собственности | 1 | Весна | Сформирована |
| | Методика экспериментальных исследований | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1 - Анализирует проблемную ситуацию как систему, выявляя её составляющие и связи между ними |
| | Современные проблемы науки и производства технических систем в агробизнесе | 1 | Осень | Сформирована |
| | Моделирование в агроинженерии | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1 - Вырабатывает стратегию сотрудничества и на ее основе организует работу команды для достижения поставленной цели |
| | Основы профессионально-педагогической деятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1 - Знает правовые, психолого-педагогическиеи организационно-методические основы образовательной деятельности |
| | Основы профессионально-педагогической деятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1 - Использует методы решения задач развития в профессиональной деятельности и (или) организации на основе поиска и анализа современных достижений науки и производства |
| | Патентоведение и защита интеллектуальной собственности | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1 - Находит и творчески использует имеющийся опыт в соответствии с задачами саморазвития, выявляет мотивы и стимулы для совершенствования собственной деятельности |
| | Психология профессиональной деятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| | Основы профессионально-педагогической деятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1 - Применяет современные коммуникативные технологии для академического и профессионального взаимодействия |
| | Профессиональный иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1 - Разрабатывает концепцию проекта в рамках обозначенной проблемы, формулируя цель, задачи, актуальность, значимость (научную, практическую, методическую и иную в зависимости от типа проекта), ожидаемые результаты и возможные сферы их применения |
| | Проектирование технологических процессов в АПК | 1 | Осень | Сформирована |
| | Методика экспериментальных исследований | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-1 - Способен проводить патентные исследования и определять характеристики продукции (услуг) |
| | Современные проблемы науки и производства технических систем в агробизнесе | 1 | Осень | Сформирована |
| | Проектирование технологических процессов в АПК | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2 - Владеет навыками создания недискриминационной среды взаимодействия при выполнении профессиональных задач |
| | Социология культуры | 1 | Весна | Сформирована |
| | Профессиональный иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2 - Использует информационные ресурсы, достижения науки и практики при разработке новых технологий в профессиональной деятельности |
| | Патентоведение и защита интеллектуальной собственности | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2 - Передаёт профессиональные знания в области профессиональной деятельности, объясняет актуальные проблемы и тенденции её развития |
| | Патентоведение и защита интеллектуальной собственности | 1 | Весна | Сформирована |
| | Методика экспериментальных исследований | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2 - Планирует профессиональную траекторию с учётом особенностей как профессиональной, так и других видов деятельности и требований рынка труда |
| | Проектирование технологических процессов в АПК | 1 | Осень | Сформирована |
| | Методика экспериментальных исследований | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2 - Планирует работу команды, распределяет поручения, организует обсуждение разных идей и мнений |
| | Основы профессионально-педагогической деятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2 - Представляет результаты академической и профессиональной деятельности на различных научных мероприятиях, демонстрирует интегративные умения, необходимые для эффективного участия в академических и профессиональных дискуссиях, включая международные |
| | Профессиональный иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2 - Применяет доступные технологии, в том числе автоматизированные системы, для решения задач в профессиональной деятельности |
| | Моделирование в агроинженерии | 1 | Осень | Сформирована |
| | Компьютерное конструирование технических систем в агроинженерии | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2 - Проводит испытания новой (усовершенственной) сельскохозяйственной техники |
| | Инженерный эксперимент | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2 - Способен проводить работы по обработке и анализу научно-технической информации и результатов исследований |
| | Современные проблемы науки и производства технических систем в агробизнесе | 1 | Осень | Сформирована |
| | Планирование и обработка результатов экспериментов | 1 | Весна | Сформирована |
| | Инженерный эксперимент | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ИД-2 - Формулирует результаты, полученные в ходе решения исследовательских задач |
| | Моделирование в агроинженерии | 1 | Осень | Сформирована |